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工作計畫
發佈單位:輔導室   日期:2016/09/10  rss
輔導室工作目標及實施內容
工 作 目 標 實  施  內  容 
一、落實一般性輔導
       行政工作
1.擬定年度工作計劃
2.召開輔導工作委員會會議
3.充實輔導設備
4.建立學生基本資料
1.心理測驗實施與運用     
   (1)配合各年級需要,施測心理測驗並解釋。
 國一  國民中學智力測驗更新版、賴氏人格測驗
國二 學習診斷測驗、國中新編多元性向測驗
國三 國中生涯興趣量表(第二版)
高一 高級中等學校能力測驗、多因素性向測驗、興趣量表
高二 大學學系探索量表
   (2)分析各項心理測驗結果,提供相關處室及教師參考。
2.諮詢、輔導與諮商       
   (1)針對學習、人際、家庭、自我等各類問題,提供諮詢、輔導與
       諮商。
     
   (2)建立輔導會議及個別諮商紀錄。
   (3)建立輔導網路引進社會資源,依輔導需要進行轉介。
二、落實學習輔導 1.建立正確學習態度與方法
   (1)進行班級輔導活動課程。
   (2)印發「每週一訊」,提供相關資料予學生參考。
2.學習成績欠佳學生之輔導
   (1)主動輔導低成就之學生。
   (2)提供學習困擾學生個別輔導。
3.多元入學方案之輔導
   (1)辦理多元入學老師、學生、家長系列說明會。
   (2)辦理大學甄選入學指定項目甄試輔導系列活動。
   (3)提供選填志願之個別諮商。
三、落實生活輔導 1.始業輔導
   (1)配合學務處辦理「新生始業輔導」活動,介紹輔導工作,加強
        學生之認識與運用。
   (2)舉辦「轉學生座談會」增進其對本校之認識及提昇適應能力。
1.協助學生解決個別生活適應問題
2.設置輔導諮詢信箱,暢通學生求助管道。
1.推動生命教育
   (1)成立生命教育委員會,訂定學年工作實施計劃。
   (2)辦理生命教育月系列活動。
   (3)印發「每週一訊」,內容刊載與生命教育、心理衛生等各類輔
       導資料或專文,供全校教職員生及家長參考。
   (4)鼓勵教師將生命教育議題融入各科教學。
   (5)透過生命教育主題教學,進行心理衛生教育並進一步篩選憂鬱
       傾向及高危險群之學生以進行個別輔導與追蹤。
   (6)訂有「校園自我傷害防治措施」,並視需要辦理。
5.推動性別平等教育
   (1)訂有「校園性騷擾及性侵害防治辦法」、「學生懷孕事件輔導
       與處理辦法」,並視需要辦理。
   (2)利用班會、週會等宣導性別平等之理念。
   (3)鼓勵教師將性別平等教育議題融入各科教學。(依性別平等教
        育法:每學期應實施性平教育相關課程或活動至少4小時,應
        涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程,以提昇學生性別平
        等意識。)

   (4)與社會科教學研究會共同辦理性別平等教育書籤製作比賽。
   (5)印發「每週一訊」,內容與性別平等議題相關者,供全校教職
       員生及家長參考。
6.推動認輔制度
   (1)高中部成立「師友社」協助學生就讀本校後儘快適應學校生活
       並落實教訓輔三合一之一級預防工作。
   (2)國中部推動認輔制度。
四、推展生涯輔導 1.選組輔導
   運用高一生涯規劃課程,實施選組輔導系列活動(心理測驗之施測
   與解釋、舉辦選組說明會、提供個別諮商)。
2.升學輔導
   (1)利用本校網站、輔導室公佈欄與「大華簡訊」等管道及時公佈
       各種國內外升學資訊、校系介紹、大學營隊等訊息。
   (2)辦理生涯輔導系列講座(職場達人講座),邀請家長、校友、社
       會賢達擔任講師。
   (3)辦理大學參觀活動(職涯參訪活動)。
   (4)實施「高二學群分組輔導活動」、「個人學群學習檔案競賽」
       、「小論文寫作比賽」、「大華盃辯論比賽」以落實升學輔
       導。
   (5)辦理高三大學多元入學方案老師、學生、家長系列說明會、大
       學甄選入學指定項目甄試輔導系列活動,並提供選填志願之個
       別諮商服務。
3.休、轉學輔導:提供諮詢或諮商,輔導學生合適的出路。
4.職業輔導
   (1)印發「每週一訊」,內容刊載與生涯發展、成功者典範等各類
       輔導資料或專文,供全校教職員生參考。
   (2)辦理「生涯發展教育經驗分享講座」,邀請家長、校友、社會
       賢達擔任講師。
   (3)辦理國中部職群介紹活動。
5.追蹤輔導
   (1)實施應屆畢業生升學就業概況調查。
   (2)提供校友諮詢服務。
五、落實特殊學生輔
       導
1.成立「特殊教育推行委員會」,並定期召開特殊教育推行委員會。
2.召開特教學生之個案輔導會議、邀請行政代表、導師、任課老師、
   家長出席個案研討會議,共商教學、輔導策略。
3.以個案輔導方式處遇,隨時與身心障礙學生家長連繫,以提供其家
   長特殊教育諮詢及相關資訊服務;並落實IEP之運作。
4.訂有「資賦優異學生縮短修業年限實施要點」,並視需要辦理。
5.辦理疑似身心障礙學生鑑定安置作業。
6.辦理身心障礙學生12年國教適性輔導安置作業。
六、增進教師輔導知
       能
1.辦理教師輔導知能研習。
2.配合辦理新進教師研習,協助新進教師認識環境。
3.辦理認輔教師座談會。
4.鼓勵教師參加校外研習,並請教師撰寫研習心得以供同仁參考。
5.隨時提供輔導知能相關資料供全校教職員參考。
6.隨時與各處室及老師討論學生問題,共同輔導學生。
七、推展親職教育 1.辦理親職教育日活動及班親會。
2.設置親職教育諮詢專線(03-4820506#511)。
3.提供親師晤談時間表,暢通親師溝通管道。
4.設置親師即時通:每月第一週提供學校訊息或親職教育等相關資料
   予家長參閱。
5.運用家長專長擔任講師、提供專業諮詢及擔任義工等服務。